Cet article porte sur la mobilité sociale intergénérationnelle en Amérique latine. L’auteur montre que la persistance des résultats scolaires d’une génération à l’autre est grande dans cette région par rapport à d’autres parties du monde. Il ressort que, non seulement la distribution des revenus est très inégale en Amérique latine, mais que de profondes différences en termes d’opportunités persistent d’une génération à l’autre. Cette persistance provident d’une combinaison de facteurs: un rendement élevé de l’éducation, le caractère relativement peu progressif des investissements publics de capital humain et le manque d’accès au financement pour les familles défavorisées ou de la classe moyenne. L’article analyse l’éducation et d’autres politiques sociales susceptibles de promouvoir la mobilité ascendante dans la région.