Résultats du PISA 2009 : Élèves en ligne
Hide / Show Abstract

Résultats du PISA 2009 : Élèves en ligne

Technologies numériques et performance (Volume VI)

Le volume VI des Resultats du PISA 2009, Élèves en ligne : Technologies numériques et performance, explore l’utilisation des technologies de l’information par les élèves dans l’apprentissage.

Click to Access: 
    http://oecd.metastore.ingenta.com/content/9811032e.pdf
  • PDF
  • http://www.keepeek.com/Digital-Asset-Management/oecd/education/resultats-du-pisa-2009-eleves-en-ligne_9789264113015-fr
  • READ
 
Chapter
 

Aspects en rapport avec la performance en compréhension de l'écrit électronique You do not have access to this content

French
Click to Access: 
    http://oecd.metastore.ingenta.com/content/9811032ec011.pdf
  • PDF
  • http://www.keepeek.com/Digital-Asset-Management/oecd/education/resultats-du-pisa-2009-eleves-en-ligne/aspects-en-rapport-avec-la-performance-en-comprehension-de-l-ecrit-electronique_9789264113015-11-fr
  • READ
Author(s):
OECD

Hide / Show Abstract

Les systèmes d’éducation intègrent de plus en plus les technologies de l’information et de la communication dans leurs pratiques pédagogiques. Ce chapitre étudie les facteurs en rapport avec les élèves et les établissements qui sont associés le plus fortement avec la performance en compréhension de l’écrit électronique, notamment la fréquence à laquelle les élèves utilisent l’informatique à domicile et à l’école, leur engagement dans les activités de lecture en ligne, leurs stratégies d’apprentissage, leur attitude à l’égard de la lecture, leur sexe, et leur milieu socio-économique ainsi que celui des établissements.
Also available in English
 
Visit the OECD web site