PISA à la loupe

ISSN: 
2226-0927 (online)
DOI: 
10.1787/22260927
Hide / Show Abstract
PISA à la loupe est une série de notes produites tous les mois, s’adressant aux décideurs en matière de politiques d’éducation et conçue pour analyser de façon concise et accessible un thème issu de l’enquête PISA.
Also available in English
 

Quelle confiance les élèves ont-ils en leur capacité à résoudre des problèmes de mathématiques ? You or your institution have access to this content

French
Click to Access: 
    http://oecd.metastore.ingenta.com/content/5jrs3cfvkqs2-fr.pdf
  • PDF
  • http://www.keepeek.com/Digital-Asset-Management/oecd/education/quelle-confiance-les-eleves-ont-ils-en-leur-capacite-a-resoudre-des-problemes-de-mathematiques_5jrs3cfvkqs2-fr
  • READ
Author(s):
OECD
13 Oct 2015
Bibliographic information
No.:
56
Pages:
4
DOI: 
10.1787/5jrs3cfvkqs2-fr

Hide / Show Abstract

En moyenne, dans les pays de l’OCDE, la confiance des élèves en leur capacité à résoudre des problèmes de mathématiques (leur efficacité perçue en mathématiques) est associée à une différence de 49 points de score dans cette matière – soit l’équivalent d’une année de scolarité. Il existe une corrélation étroite entre d’un côté, la confiance des élèves en leur capacité à résoudre des problèmes de mathématiques pures et appliquées, et de l’autre, le fait qu’ils aient déjà été exposés ou non à des tâches similaires en classe. Lorsque l’on compare des élèves présentant des résultats scolaires et un niveau socio-économique similaires, ceux dont les parents aspirent à ce qu’ils suivent des études supérieures font généralement part d’un niveau plus élevé d’efficacité perçue en mathématiques que ceux dont les parents ne nourrissent pas des attentes aussi élevées à leur égard.
Also available in English
 
Visit the OECD web site