23 Jan 2013
Lisons-leur une histoire ! OECD
Le facteur parental dans l’éducation rend non seulement compte des conclusions et des analyses de l’enquête PISA, mais offre aussi des suggestions concrètes pour améliorer l’engagement parental, tout en soulignant les formes d’activités les plus...
04 June 2012
Apprendre au-delà de l'âge de quinze ans OECD
La publication Apprendre au-delà de l’âge de quinze ans s’intéresse plus particulièrement au développement des compétences en compréhension de l’écrit durant la transition de l’adolescence à l’âge adulte.
31 Jan 2012
Le cadre d'évaluation de PISA 2009 OECD
Cette publication présente le fondement théorique qui sous-tend l’élaboration de la dernière enquête PISA.
16 Dec 2011
Résultats du PISA 2009 : Élèves en ligne OECD
Élèves en ligne : Technologies numériques et performance, explore l’utilisation des technologies de l’information par les élèves dans l’apprentissage.
17 June 2011
Résultats du PISA 2009 : Tendances dans l'apprentissage OECD
Le volume V de Résultats du PISA 2009 : Tendances dans l’apprentissage : L’évolution de la performance des élèves depuis 2000, présente les progrès des systèmes d’éducation en termes d’amélioration de la performance des élèves et de l’égalité des...
21 Apr 2011
Résultats du PISA 2009 : Surmonter le milieu social OECD
Ce volume analyse comment les systèmes d’éducation performants parviennent à atténuer l’impact du milieu socio-économique et de l’ascendance allochtone sur la performance des élèves et des établissements.
21 Apr 2011
Résultats du PISA 2009 : Apprendre à apprendre OECD
Ce volume analyse la motivation des élèves de 15 ans, leur engagement envers la lecture et leur utilisation de stratégies d’apprentissage efficaces.
21 Apr 2011
Résultats du PISA 2009 : Les clés de la réussite des établissements d'enseignement OECD
Ce volume examine dans quelle mesure les ressources matérielles, financières et humaines, et les politiques et pratiques des systèmes d’éducation influent sur le rendement de l’éducation.
03 Feb 2011
Résultats du PISA 2009 : Savoirs et savoir-faire des élèves OECD
Les élèves sont-ils bien préparés à relever les défis que l’avenir leur réserve ? Sont-ils capables d’analyser, de raisonner et de communiquer leurs idées de manière probante ? Ont-ils découvert la nature des objectifs qu’ils poursuivront leur vie ...
08 June 2010
Le coût élevé des faibles performances éducatives OECD
Malgré la volonté souvent réitérée d’améliorer la qualité de l’éducation, celle-ci se voit souvent reléguée derrière d’autres priorités de l’action publique. En effet, le nécessaire décalage temporel entre les investissements en matière d’éducation ...
03 Jan 2008
PISA 2006 OECD
PISA 2006 : Les compétences en sciences, un atout pour réussir présente, en deux volumes, les premiers résultats du cycle d’enquête PISA. Le volume I fournit une analyse des résultats, le volume II expose l’ensemble des données du cycle PISA 2006.
13 Oct 2006
Compétences en sciences, lecture et mathématiques OECD
Compétences en sciences, lecture et mathématiques : Le cadre d’évaluation de PISA 2006 expose le cadre conceptuel sur lequel se fondent les évaluations entreprises pour PISA 2006.
18 Feb 2005
Apprendre aujourd'hui, réussir demain OECD
Ce rapport présente les premiers résultats comparables à l’échelle internationale de l’enquête 2003 du Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA), qui porte sur le niveau des élèves de 15 ans en lecture, en...
18 Feb 2005
Résoudre des problèmes, un atout pour réussir OECD
Cet ouvrage porte sur les résultats de la section de l’enquête PISA 2003, qui concerne explicitement l’aptitude des élèves à résoudre des problèmes. Il analyse ce que les pays aux performances relativement faibles peuvent apprendre de ceux où les...
27 Nov 2003
Cadre d'évaluation de PISA 2003 OECD
Le Cadre d'évaluation de PISA 2003 : connaissances et compétences en mathématiques, lecture, science et résolution de problèmes expose le cadre conceptuel sur lequel se fondent les évaluations entreprises aux fins de PISA 2003.
27 May 2003
La lecture, moteur de changement OECD
Après le rapport initial consacré aux résultats de la première enquête du PISA, cet ouvrage étudie de plus près les performances en lecture.
04 Dec 2001
Connaissances et compétences : des atouts pour la vie OECD
Cet ouvrage présente des données sur les compétences des élèves en compréhension de l’écrit ainsi qu’en culture mathématique et scientifique, met en lumière les facteurs qui influencent le développement de ces compétences - tant à l’école qu’à la...
26 May 2000
Mesurer les connaissances et les compétences des élèves OECD
Ce volume décrit les instruments d’évaluation de PISA 2000, qu'il s'agisse des contenus que doivent acquérir les élèves, des processus qui doivent être mis en œuvre, ou du contexte dans lequel connaissances et compétences seront appliquées.
