Nordisk kvalitetssikring av høyere utdanning - Studie 2
Hide / Show Abstract

Nordisk kvalitetssikring av høyere utdanning - Studie 2

Muligheter for gjensidig godkjenning og økt samarbeid

Højere uddannelse har en stadig stigende betydning for de nordiske landes vidensbase og dermed økonomiske udvikling. Øget nordisk samarbejde, specialisering og arbejdsdeling mellem nordiske universiteter er én måde at styrke uddannelsessystemet på. Men i så fald må kvalitetssikrings- og akkrediteringssystemer gøres mere kompatible. Dette studie viser at de nordiske lande er godt rustet til øget samarbejde, men peger samtidigt på en række områder hvor der er behov for udvikling og afklaring. Studien er udarbejdet for Nordisk Ministerråd af NIFU STEP, som har fået faglig støtte fra en referencegruppe bestående af repræsentanter fra det nordiske universitetsmiljø. Nærværende studie indgår i en serie af fire studie med fælleoverskrift ”Norden som global vinderegion”, der udpeger politikområder, som har en særlig relevans for de nordiske lande, i lyset af den stigende globalisering og det øgede pres på de nordiske landes økonomiske konkurrenceevne.

Click to Access: 
    http://oecd.metastore.ingenta.com/content/tn2006-575.pdf
  • PDF
  • http://www.keepeek.com/Digital-Asset-Management/oecd/education/nordisk-kvalitetssikring-av-hoyere-utdanning-studie-2_tn2006-575
  • READ
 
Chapter
 

En situasjonsbeskrivelse knyttet til utvikling av felles nordiske mastergrader You do not have access to this content

Danish
Click to Access: 
    http://oecd.metastore.ingenta.com/content/9789289335256-3-da.pdf
  • PDF
  • http://www.keepeek.com/Digital-Asset-Management/oecd/education/nordisk-kvalitetssikring-av-hoyere-utdanning-studie-2/en-situasjonsbeskrivelse-knyttet-til-utvikling-av-felles-nordiske-mastergrader_9789289335256-3-da
  • READ
Author(s):
Nordic Council of Ministers

Hide / Show Abstract

Inspirasjonen knyttet til å utvikle felles nordiske mastergrader kan tilbakeføres til den økte vekt som i våre dager legges på internasjonalisering av høyere utdanning. Internasjonalt er da også «joint degrees» (fellesgrader) en viktig del av Bolognaprosessen. Slike fellesgrader er på agendaen til både EU, OECD og UNESCO i stadig større grad. I Europa er ambisjonene om fellesgrader knyttet til at dette er et sentralt virkemiddel for å realisere «The European Higher Education Area» (EHEA) ved at læresteder i ulike land kan gå sammen om å tilby studier på ulike nivåer. For OECD og Europarådet/UNESCO er fellesgrader blitt et tema som en konsekvens av den økende globalisering man er vitne til i høyere utdanning der det ikke minst er blitt viktig å sikre studentenes rettigheter i et internasjonalt utdanningsmarked som både består av seriøse så vel som useriøse aktører. Slik sett er utviklingen av fellesgrader et samspill mellom ulike aktører, men sluttresultatet fra denne prosessen ennå ikke er klart.