PISA à la loupe

ISSN: 
2226-0927 (online)
http://dx.doi.org/10.1787/22260927
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PISA à la loupe est une série de notes produites tous les mois, s’adressant aux décideurs en matière de politiques d’éducation et conçue pour analyser de façon concise et accessible un thème issu de l’enquête PISA.
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Les élèves favorisés et défavorisés utilisent-ils Internet différemment ? You or your institution have access to this content

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Author(s):
OECD
06 May 2017
Bibliographic information
No.:
64
Pages:
4
http://dx.doi.org/10.1787/bad3b740-fr

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Les élèves défavorisés des pays à revenu faible ou intermédiaire ont moins de possibilités d’accès à Internet que leurs pairs favorisés. S’il est important de combler cet écart, l’expérience des pays à revenu élevé montre néanmoins que, même lorsque tous les élèves ont facilement accès à Internet, des inégalités persistent dans la capacité d’apprendre à utiliser les outils numériques. Pour avancer sur le chemin de l’égalité des chances à l’ère du numérique, il s’avère bien plus efficace de garantir que chaque enfant atteigne au moins un niveau de compétences de base en compréhension de l’écrit que de généraliser ou de financer l’accès à des outils et services de dernier cri.
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