RT Generic
A1 Kenny, Grace
T1 La gestion des catastrophes naturelles et les équipements éducatifs
JF PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation
YR 2002
FD Jun 01
K1 financement
K2 Grèce
K3 communauté
K4 sécurité
K5 Nations Unies
K6 tremblements de terre
AB Plus de 80 personnes – des sismologues, des architectes, des ingénieurs et des fonctionnaires – originaires d’une douzaine de pays se sont réunis pour examiner les différentes relations qui peuvent s’établir entre les équipements éducatifs et les catastrophes naturelles ; deux aspects ont été privilégiés : les effets et les conséquences des tremblements de terre et la bonne conception et utilisation des bâtiments éducatifs, que leur fonction soit de protéger leurs usagers chaque jour ou de servir d’abri de secours aux éventuels survivants d’un séisme. L’article suivant synthétise les conclusions qui se sont dégagées sur les thèmes suivants : les bâtiments éducatifs ; les partenariats ; la formation ; les normes, les réglementations et les procédures ; le financement et la législation ; enfin la recherche et le soutien.
PB Organisation for Economic Co-operation and Development
DO 10.1787/734670141258
UL http://www.oecd-ilibrary.org/;jsessionid=gm644j3qc5jso.x-oecd-live-01content/workingpaper/734670141258