Forbedring af læse-, skrive- og IT-færdigheder for kortuddannede voksne
Hide / Show Abstract

Forbedring af læse-, skrive- og IT-færdigheder for kortuddannede voksne

En nordisk forundersøgelse

Rapporten belyser omfanget af læsevanskeligheder blandt voksne i Sverige, Danmark, Norge, Finland og Island - med særligt henblik på kortuddannede. Der gives en oversigt over de vigtigste tilbud og tiltag for denne gruppe samt en beskrivelse og diskussion af udvalgte nordiske eksempler på læse- og skrivekurser. Forundersøgelsen viser, at der i Norden findes mange forskellige tiltag, som har til formål at forbedre læse- og skrivefærdighederne blandt voksne. Imidlertid savnes der dokumentation for, at disse tiltag rent faktisk virker efter hensigten, lige som det er uvist, om nogle af tiltagene er mere effektive end andre. Rapporten indeholder forslag til kommende projekter, som blandt andet har til formål at undersøge effekten af særligt tilrettelagte læse- og skriveundervisningsforløb.

Click to Access: 
    http://oecd.metastore.ingenta.com/content/tn2007-549.pdf
  • PDF
  • http://www.keepeek.com/Digital-Asset-Management/oecd/education/forbedring-af-laese-skrive-og-it-faerdigheder-for-kortuddannede-voksne_tn2007-549
  • READ
 
Chapter
 

Forord You do not have access to this content

Danish
Click to Access: 
    http://oecd.metastore.ingenta.com/content/9789289334525-1-da.pdf
  • PDF
  • http://www.keepeek.com/Digital-Asset-Management/oecd/education/forbedring-af-laese-skrive-og-it-faerdigheder-for-kortuddannede-voksne/forord_9789289334525-1-da
  • READ
Author(s):
Nordic Council of Ministers

Hide / Show Abstract

Gode leseferdigheter er en avgjørende faktor for at mennesker i en stadig mer kunnskapsbasert verden med rask endringstakt skal kunne delta aktivt både i samfunns- og arbeidsliv. Internasjonale leseundersøkelser viser at de nordiske landene i ulik grad har store utfordringer når det gjelder voksens leseferdigheter. I løpet av de siste årene har Nordisk Ministerråds rådgivningsgruppe for nordisk Samarbeid om Voksnes Læring (SVL), på oppfordring fra de nordiske utdannings- og forskningsministrene, igangsatt en forskningsbaserte forstudie om voksnes leseferdigheter innen rammen for kvalitet i utdanningen.