Evaluación y reconocimiento de la calidad de los docentes

Evaluación y reconocimiento de la calidad de los docentes

Prácticas internacionales You do not have access to this content

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Author(s):
OECD
Publication Date :
29 Jan 2010
Pages :
268
ISBN :
9789264079717 (PDF) ; 9789264079700 (print)
DOI :
10.1787/9789264079717-es

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Este volumen está concebido para ofrecer orientaciones generales a las autoridades y a los responsables de las políticas educativas, en cuanto al diseño y la instrumentación de las reformas necesarias en las políticas de evaluación e incentivos a docentes. El libro ofrece indicios y respuestas a planteamientos como los siguientes: qué elementos del desempeño en educación deberían premiarse y medirse en un sistema de evaluación; quién debe ser recompensado, los maestros, grupos de maestros o las escuelas; cuáles mecanismos sólidos y confiables se pueden utilizar para premiar a los maestros; las políticas de evaluación y compensación, cómo se desarrollan y se llevan a la práctica para asegurar que las partes involucradas se adueñen de ellas.

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    Lista de acrónimos
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    Para evaluar y premiar a los buenos maestros
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    Análisis de la práctica internacional
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    El diseño de programas de incentivos en el sector educativo
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    ¿Los incentivos de quién? ¿Los estímulos de quién? Gestión del desempeño en Inglaterra
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    Incentivos para influir en la calidad y distribución de los maestros
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    Implementación del sistema de incentivos
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    Los educadores profesionales y su compensación: políticas, implementación y alineación
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    Incentivos basados endesempeño educativo: una perspectiva internacional
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    Una recopilación
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