Poseer las competencias adecuadas no es suficiente; estas competencias deben ser reconocidas y utilizadas de manera eficaz por las empresas y las instituciones educativas. Las titulaciones sirven para este fin, al acreditar el conocimiento y las competencias adquiridos. En este capítulo se analiza cómo funcionan las titulaciones, por qué a veces no logran su objetivo y qué se puede hacer para que cumplan mejor su papel. En un primer momento se plantea cómo construir sistemas de cualificación sólidos. A continuación, se examina cómo se pueden explotar al máximo las titulaciones basadas en las competencias y cómo una evaluación eficaz de las competencias puede apuntalar la credibilidad de las titulaciones.