OECD (2012), "L'amélioration des compétences en compréhension de l'écrit avant et après l'âge de 15 ans",
in
Apprendre au-delà de l'âge de quinze ans: Une décennie après l'enquête PISA, OECD Publishing, Paris,
https://doi.org/10.1787/9789264176980-7-fr.
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