PISA à la loupe

ISSN: 
2226-0927 (online)
http://dx.doi.org/10.1787/22260927
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PISA à la loupe est une série de notes produites tous les mois, s’adressant aux décideurs en matière de politiques d’éducation et conçue pour analyser de façon concise et accessible un thème issu de l’enquête PISA.
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Plus de peur que de maths You or your institution have access to this content

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Author(s):
OECD
01 Feb 2015
Bibliographic information
No.:
48
Pages:
4
http://dx.doi.org/10.1787/5js67b4thzd5-fr

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  • Une plus grande anxiété vis-à-vis des mathématiques est associée à de moins bons résultats dans cette matière, que ce soit entre les pays ou au sein de ces derniers.
  • Plus les camarades de classe d’un élève sont bons en mathématiques, plus son anxiété vis-à-vis de cette matière est grande.
  • L’utilisation de pratiques d’évaluation formative par les enseignants est associée à une anxiété moindre vis-à-vis des mathématiques dans 39 pays et économies.
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