Estado Mundial de la Infancia 2002
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Estado Mundial de la Infancia 2002

Capacidad de Liderazgo

El Estado Mundial de la Infancia exhorta a que en cada continente y en cada sector social se manifieste una capacidad de liderazgo. El informe contiene numerosos ejemplos que ilustran las distintas maneras en que centenares de personas han demostrado su compromiso con el bienestar de la infancia. En el informe se subraya también la necesidad de brindar a los niños el mejor comienzo en la vida, velar por que todos los niños terminen la educación básica y lograr que los niños, en especial los adolescentes, participen en la adopción de decisiones que afectan a sus vidas.
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Cambiar el mundo con los niñosŽ You do not have access to this content

Spanish
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Author(s):
Carol Bellamy

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Desde sus primeros días de existencia, el UNICEF ha tratado de concienciar al mundo sobre la situación de los niños: sobre los numerosos menores que han sufrido por la manera en que funcionan las sociedades nacionales y la economía mundial; sobre la forma en que los niños han sufrido porque sus padres eran pobres; sobre la manera en que su salud se ha resentido debido a la carencia de alimentos o de inmunización; sobre cómo unas malas condiciones de salud, el maltrato o la falta de educación han afectado su desarrollo. Ante todo esto, el UNICEF ha actuado con el fin de reparar esos daños. Durante el decenio de 1980, el UNICEF concentró sus energías en la revolución de la salud infantil, consciente de que los procesos de fácil comprensión, como la inmunización, la lactancia materna y la terapia de rehidratación oral, podían salvar las vidas de millones de niños. Los avances que se lograron fueron notables, y demostraron que mediante la convergencia de la voluntad política, los conocimientos y los recursos adecuados era posible solucionar problemas aparentemente insolubles.
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